明治大学農学部 自己推薦特別入試を徹底解説!~活動歴報告書編~
今回は明治大学農学部自己推薦特別入試について解説していきます。特に書き方に悩む活動報告書の対策についてもお伝えしていきます!
明治大学農学部って?
明治大学農学部では、人類にとって重要な食料資源である動植物・微生物を対象とした生命科学、環境科学、食料科学および社会科学など広い範囲にわたる学理を明らかにすることを教育理念としています。そして、研究成果を実際に現場で展開することによって、食料資源の安定的供給と有効利用の実を挙げること、人間をはじめとするすべての生物の生存に適した自然環境の整備に寄与することを重視しています。
農学科では、環境の変化に合わせた食料の安全供給を目指し、農産物や有用動物などの育成・管理方法、適切な栽培環境の整備や周辺地域の環境保全についても研究を行います。
農芸化学科では、生活に密着した食品や環境の課題解決を目指し、幅広くバイオサイエンスを学びます。微生物を用いた環境に優しい技術の開発、健康によい食品の開発、動植物や微生物が生産する有用物質の探索などの研究を行っています。
生命科学科では、動植物、微生物などの生命活動を分子、遺伝子のレベルから理解することを基盤として、人類が直面している食料問題、先端医療、環境などの問題解決への活用を目指します。
食料環境政策学科では、「食と農」「環境と資源」を2本柱とし、食料問題・環境問題を体系的・総合的に学びます。少人数科目と実習科目も充実している。
自己推薦特別入試って??どんな受験生を求めてる??
自己推薦特別入試とは、これまで自分が真摯に取り組んできた学習または活動を各学科・専攻での専門的な教育の中に明確に位置付け、それに挑戦しようとする意欲を持った人材を学生として迎えることを目的に、書類、小論文、口頭試問によって選考を行う入試方式です。学科ごとに求める生徒像が大きく異なりますが、高い学習意欲、課外活動や外国語、理系科目で突出した才を持つ生徒を求めています。
詳細な入試情報についてはこちらを参考にしてください。
活動歴報告書の書き方
明治大学農学部自己推薦特別入試に興味を持っていただけたでしょうか?では活動歴報告書のポイントを見ていきましょう!
概要は可能な限り大きく括ろう
概要に関しては、7行しか書ける欄がありません!活動で括れる部分があれば可能な限りまとめて、一つにつき細かく述べるようにしましょう。
例)・高校1年時、全国高等学校野球選手権神奈川県大会優勝
・高校1年時、全国高等学校野球選手権ベスト8
・高校2年時、全国高等学校野球選手権神奈川県大会優勝
・高校2年時、全国高等学校野球選手権ベスト16
・高校3年時、全国高等学校野球選手権神奈川県大会優勝
・高校3年時、全国高等学校野球選手権準優勝
・高校3年時、〇〇高校野球部主将。
↓
・高校3年間、野球部でショートのレギュラーを務め、3年連続全国高等学校野球選手権出場。主将として高校3年時、準優勝に導く。(高校3年間神奈川県大会優勝)
内容は幅狭く、深く
人によっては部活動、生徒会活動、行事運営、課外活動等幅広く活動していた受験生もいて、どんな優先順位で書けばいいか悩むと思います。活動量多い・実績等があるものから詳細に書いていきましょう。選択の優先基準としては
・その活動内容や実績が希少であること
・農業や理科系に関わる活動であること
・活動量が多いもの
この3点で判断していきましょう。
活動に流れを感じさせよう
活動は深く書くことが大事ですが、一見関係ないことでも活動につながりがあることありますよね。例えば
・野球部で活躍
・東洋医学の研究
一見関係ない独立した2つの活動ですが、
・野球部で1年時からピッチャーとして〇〇優勝。高校2年の冬に腱板損傷したため記録員として3年時は出場。
・高校2年の冬の怪我をきっかけにスポーツ医学、中でも東洋医学の治療法に興味を持ち、鍼灸をテーマに研究活動。〇〇大会で全国優秀賞受賞。
このように人それぞれの境遇によって意味合いが変わってきたりするのです。必ず実績や活動内容だけでなく、活動に繋がりや経緯があるのであれば可能な限り書きましょう。挫折を乗り越えた警官やあなたのストーリーをアピールすることができます。
活動内容は何を書くのか?
まず全体としてどのような意識で高校時代活動したのかについて述べよう
「ただ成り行きやなんとなくで活動した」のではなく明確な目的意識を持って活動したということが重要です。必ず冒頭で問題意識や興味分野、活動の経緯を簡潔に説明しましょう。
具体的にどのような活動を行ったのか
概要で書いていた活動をさらに細かく書きましょう。分量的にはあまり考えずとも欄にちょうど埋まる分量だと思います。少ないと印象があまり良くないので可能な限り埋めましょう。成果、経験、実績の3点を意識して具体的に書きましょう。
活動から現在、未来の繋がりを書こう
その活動から何を得て、大学で、それから将来どのようなことを行いたいのかが結びつくようにすると、試験官にも志望動機がわかりやすく伝わります。活動で得た結論や自身の価値観などについてまで述べましょう。
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